Navigace:Píšem.cz ⇒ Společnost ⇒ Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 5.
Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 5.
Zdroj: Novinky.cz Sociálně slabší a znevýhodnění jedinci. I oni jsou součástí naší společnosti. Nezbavíme se jich, vždy tu byli, jsou a budou. Co s nimi? Vzdělání stojí…
Zdroj: Novinky.cz
Sociálně slabší a znevýhodnění jedinci. I oni jsou součástí naší společnosti. Nezbavíme se jich, vždy tu byli, jsou a budou. Co s nimi? Vzdělání stojí hodně usílí a peněz, jak jim pomoc? Máme jim vůbec pomáhat?
Francoužština – 700,–. Angličtina – 700,–. Matematika – 450,–. A mnoho a mnoho dalších předmětů a s nimi souvisejících knih a pomůcek. Vše něco stojí, v prvním ročníku obzvláště. A to jak na ZŠ, tak na SŠ. Jak tedy usnadnit jistě nelehkou situaci finančně či jinak znevýhodněným jedincům?
Mnoho lidí by řeklo, že to ani není potřeba. Ať se každý postará o svoje dítě! Když už si ho pořídil/a/y, tak by se o něj měl/a/y starat. Je to jejich věc.
Zastávám v mnohém liberálistické postoje. Svoboda a možnost volby by měla být alfa a omega všeho. Svoboda by měla být hybnou silou politiky, neb jen díky svobodě může každý z nás mnohé dokázat. Svobodná možnost výdělku, vzdělání, řízení svého života a financí je základem úspěšné a moderní společnosti. Proto je lepší daňovou zátěž přesouvat od platů k produktům, které si pořizujeme. Máme svobodnější volbu toho, jak své peníze využijeme.
Vzdělání je ovšem poněkud specifická oblast, kde ne vše platí stejně, jak jinde. Svoboda možnosti vzdělání je jistě důležitá, ovšem pomoc znevýhodněným je v tomto případě ještě důležitější. Nemůžeme inteligentního člověka nutit jít na „lehčí školu“ jen proto, že je znevýhodněn – jak rasově, tak finančně či jinak. To nelze a pokud se toto děje, je to absolutně nepřijatelné. Ničí to talenty, ničí to budoucí společnost, kterou bude jednou ovládat i naše generace.
Na mnoha školách (nyní mluvím o SŠ) se chlubí tím, že mají systém na podporu znevýhodněných dětí s vynikajícím prospěchem. Oproti době minulé je to pokrok, ovšem stále je to systém hrubě nevystačující.
Peníze pro jedničkáře
Když nemám finance na pomůcky, nemohu mít zákonitě vynikající prospěch, poněvadž nemám, z čeho bych se danou látku učit. Já osobně jsem velmi dlouho (z fin. důvodů) bez francoužštiny a – je to znát.
Přístup „budeš mít jedničky a dostaneš pomoc“ je tedy špatný, pro mnohé jen začarovaný kruh. Když nemám pomůcky, nemám jedničky, nemám peníze, nemám pomůcky…
Dnes nastavený systém je tedy zjevně špatný. Nastaven příliš mnoho ochranně (aby se zabránilo zneužití) než prospěšně. Proč to neudělat ale trochu jinak?
Ne peníze. Pomůcky!
Vždyť je to jednoduché! Jsi finančně znevýhodněn? Nemáš peníze? Škola ti pořídí knihy, které jsou potřebné pro tvoji výuku. Po konci studia knihy vrátíš škole. Ovšem po nákupu pomůcek chceme vidět lepší prospěch.
Tento systém je logický, zdá se mi. A pokud student nedokončí studium na škole, pomůcky vrátí škole a ta je může dále využít (některé). Pokud se výsledky nezlepší, tak jednoduše student nebude mít nárok na výpomoc další rok.
Další problém ovšem je, že když už školy nějaký systém podpory nabízí, často o něj ti rodiče, kteří by tuto podporu potřebovaly, neprojeví zájem. S tím už, ovšem, moc nenaděláme…
Další díly seriálu:
- Další díly seriálu
Devian |
Kometáře
K článku jen doplním velice zajímavý pořad na ČT: "Rodina, škola a já: čím se dítě učí?":[http://www.ceskatelevize.cz/vysilani/1128654162-rodina-skola/207562230640012-29.05.2007-16:40-cim-se-dite-uci.html?from=40]
19.6.2008 23:06
je to problem, kazdy system nekoho zvyhodnuje a nekoho znevyhodnuje, na zakladni skole se prakticky vsechny knizky pujcuji navrhovanym zpusobem s tim rozdilem ze se pujcuji vsem, na stredni se vetsina musi kupovat, ovsem opet bez rozdilu prospechu.
23.6.2008 14:06
[2] Jde ale o to, že základní školství je povinné. Nedostupností pomůcek pro určitou skupinu dětí by tak šel systém sám proti sobě. To jednoduše nelze.
Střední škola již ale povinná není. Ovšem i tak nemůžeme dostupnost středního vzdělání omezovat pouze na ty, kteří na to mají. Pomoct v případě, kdy student (15letý, 16letý) na pomůcky skutečně nemá, je dle mého nutné. Nic bych neřekl, kdyby si za "finanční nedostupnost" mohl student sám. Ale zde je většinou na vinně nějaká okolnost ze strany rodičů, za což by - si myslím - student pykat neměl. To je totiž to samé, jako kdybych já měl jít do vězení za zločiny mích rodičů (kdyby nějaké byly). Nesmysl.
23.6.2008 14:06
Související články
- Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 1.
- Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 2.
- Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 3.
- Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 4.
- Jak by mohlo vypadat české školství? Díl 5.